¿Qué nos hace diferentes?
Elegir a ALDABA SI Formación como su socio en programas de formación, le garantiza que está trabajando con alguien que entiende su negocio, a las personas de su organización, y sus necesidades de formación.

1. Innovación     Nuestra Dirección Académica, en continuo contacto con las áreas de investigación y desarrollo, sigue la evolución de las nuevas tecnologías y de los sectores profesionales para poder construir soluciones de formación adaptadas a las necesidades del mercado. Cada programa de formación se diseña con los consultores más experimentados en cada uno de los temas, y sigue un riguroso ciclo de desarrollo, entrega y mejora continua.

2. Conocimiento     La experiencia acumulada por ALDABA SI Formación en la consultoría, desarrollo e implantación de soluciones tecnológicas en sus clientes, nos permite transformar este conocimiento en programas de formación que enseñan las opciones, ventajas e inconvenientes de las soluciones y cómo implantarlas en la empresa de la manera más efectiva.

3. Solución completa     Abarcamos todos los niveles de una organización, de arriba a abajo, combinando la formación en habilidades personales y técnicas con el conocimiento del negocio, y utilizando el tipo de formación que más se adapta en cada caso: congresos, seminarios, cursos presenciales y a distancia.

4. Experiencia     Con muchos años de experiencia sabemos cómo hacer una formación efectiva, medible y evaluable, y que proporcione los resultados esperados. Para obtener soluciones de formación basadas en experiencias reales, sólo hay una elección: ALDABA SI Formación.

Productos y Servicios

 

Área Tecnológica   (clic en la imagen para agrandar)

Área RRHH y Consultorías Organizativas
(clic en la imagen para agrandar)

Todos nuestros cursos se pueden consultar en detalle en nuestro catálogo de formación. Además todos ellos son personalizables en cuanto a contenido y duración.

Plataforma E-learning

 

¿Qué es el e-Learning? Es una modalidad de educación a distancia o semi-presencial, donde se integran como medios didácticos elementos multimedia, utilizando la web para la presentación de contenidos y todos los procesos que involucra la enseñanza/aprendizaje como son las evaluaciones, trabajos colaborativos y la comunicación tanto sincrónica como asincrónica entre la comunidad educativa (alumnos / tutores) virtual.

¿Existen requisitos previos relacionados al manejo de tecnologías de informática y comunicaciones? Siempre es aconsejable que un aprendiz en esta modalidad sepa, a nivel de usuario, el manejo del ambiente Windows. Esto es, por ejemplo, creación de carpetas, descargar archivos, guardarlos y abrirlos, etcétera. Asimismo, se espera que un estudiante bajo esta modalidad sepa manejar un procesador de texto para realizar sus trabajos, asimismo el e-mail y la navegación por Internet.

¿Cómo funcionan los cursos e-Learning? Los cursos en esta modalidad funcionan en forma similar a la modalidad presencial, ya que hay toda una planificación previa de actividades académicas. Por lo general están estructurados en unidades temáticas que van de menor a mayor dificultad. La mayoría de las veces tienen una fecha de inicio y término, aunque también existe una modalidad en la que un curso puede comenzarse en cualquier momento ,aunque con un plazo máximo para ser concluido.

Un buen curso privilegia los trabajos colaborativos y la construcción del conocimiento a través de trabajos prácticos dentro del contexto temático. Los alumnos y tutores se comunican a través de e-mail, foros de debates, chat y, cuando es necesario, se utiliza hasta el teléfono. También puede efectuarse contacto a través de videoconferencias punto a punto o multipunto.

¿Qué ventajas tiene esta modalidad educativa frente a la tradicional?

• Permite flexibilidad horaria en cursos asíncronos, ya que el alumno puede acomodar su horario según disponibilidad de tiempo y necesidades.
• Ahorra tiempo y dinero en desplazamientos por la ciudad o entre regiones, ya que basta conectarse desde la casa, oficina o cybercafé a Internet y acceder con el usuario y claves correspondientes.
• Nuestros cursos e-Learning contemplan la tutoría virtual, es decir, siempre habrá un profesor(a) que atienda tus inquietudes académicas en un plazo de entre 24 a 48 horas.
• Esta modalidad permite respetar las diferencias individuales relacionadas a ritmos y modos de aprendizaje que permiten la producción de operaciones intelectuales (cognitivas), sin dejar de lado la parte afectiva o emocional ante las cuales el tutor debe estar atento para realizar el feedback y alentar a sus aprendices.

La Plataforma e-learning de ALDABA constituye un sistema de gestión e impartición de acciones formativas a través de Internet que simula un centro de formación presencial mediante áreas y espacios tridimensionales. En su diseño se ha tenido en cuenta al alumno como elemento central del proceso de enseñanza-aprendizaje. Es un entorno intuitivo y amigable en el que el alumno se siente cómodo y motivado desde el primer momento.

Alguna de las características más importantes de la Plataforma de e-learning de ALDABA son:

CENTRO DE FORMACIÓN PRESENCIAL
El Campus Virtual está dividido en áreas destinadas a realizar diferentes actividades: aprendizaje, interacción, trabajo en grupo, ocio, etc., en las que se ubican los diferentes recursos y herramientas. Cuenta con un Aula, Grupo de Trabajo, Biblioteca, Chat y Sala de Profesores.
COMUNICACIÓN. PIZARRA ELECTRÓNICA. AUDIO-CONFERENCIA
La comunicación es un aspecto fundamental para el aprendizaje y para las relaciones sociales. De ahí que la Plataforma cuente con variados sistemas de comunicación tanto síncronos (interlocutores coinciden en tiempo): voz IP, pizarra electrónica, chat, mensajes emergentes; como asíncronos (interlocutores no coinciden en tiempo): foro, correo, tablón.
AUTOEVALUACIONES
Cuenta con un completo conjunto de autoevaluaciones. El resultado obtenido en estas pruebas se recoge de forma automática para generar la calificación del alumno.
SISTEMA DE EVALUACIÓN SENCILLO Y COMPLETO
Incorpora un sistema avanzado de gestión de notas que recoge tanto los resultados obtenidos en pruebas objetivas (test autoevaluados y contenidos SCORM), como las notas insertadas por los profesores para calificar otras actividades evaluables de tipo cualitativo. Se pueden ponderar las notas para cada curso e incluso elegir diferentes formas de contabilizar el resultado en los test o en los contenidos: Primera nota, nota más alta, última nota o media entre las notas. La gestión de las notas resulta un proceso muy sencillo y automatizado, ya que el sistema teniendo en cuenta la ponderación establecida realiza los cálculos pertinentes, mostrando un listado de alumnos y notas por módulo así como la nota final.
REGISTRO E INFORMES DE PARTICIPACIÓN Y ASISTENCIA
El sistema registra tanto la asistencia (áreas o servicios visitados, fechas en las que se visitó, etc.) como la participación (mensajes, correos, etc.). Es decir, se pueden registrar tanto las visitas como las aportaciones o intervenciones realizadas. El coordinador, profesor o administrador pueden acceder a estos datos por semana, por servicio, por curso, etc.
BIBLIOTECA MULTIMEDIA
Espacio virtual, común a todos los cursos que estén activos en la Plataforma online, en la que el alumno puede encontrar material de apoyo en forma de referencias bibliográficas, enlaces a páginas web, ficheros en formato electrónico (PDF, AVI, SWF, etc.) y palabras de glosario. Tanto el profesor como el alumno pueden proponer recursos a la Biblioteca a través de un sistema de revisión automática por parte del Coordinador, que es en última instancia quién autoriza la inserción.